Czerwiec w świecie neuroatypowości to miesiąc o dwóch obliczach. Z jednej strony czuć radosne wyczekiwanie na wakacyjną swobodę, z drugiej – narasta lęk przed tym, co przyniesie wrzesień. Dla dziecka w spektrum autyzmu zmiana klasy, przejście do nowej szkoły czy zmiana ukochanego nauczyciela to nie tylko „kolejny etap”. To często zawalenie się bezpiecznego, przewidywalnego świata. […]
Tag: zerówka
Zanim pójdzie do szkoły…
Test gotowości szkolnej
Zanim dziecko pójdzie do szkoły, każdy rodzic powinien być pewien, że jego pociecha jest na to gotowa. Jeśli nasze dziecko chodziło do przedszkola to sprawa jest w pewien sposób ułatwiona, ponieważ każde przedszkole przygotowuje dla swoich podopiecznych test gotowości szkolnej. Jednak nie wszystkie dzieci chodzą do przedszkola. Na jakie pytania powinni sobie odpowiedzieć rodzice przed posłaniem pociechy do szkoły?
Jak nauczyć dziecko czytać?
Rozpoczynamy naukę czytania
„Kto to? To Ala, a to kot Ali. Ala ma kota. A to kto to? To Ola. Ola to lalka Ali.” Wszyscy doskonale pamiętamy zdania z naszego pierwszego elementarza z klasy podstawowej. Nauka czytania to ogromne wyzwanie przed którym stoi każde dziecko. A to jak szybko opanuje umiejętność czytania ze zrozumieniem, będzie miało ogromny wpływ na późniejsze sukcesy szkolne. Właśnie dlatego nauka czytania rozpoczyna się już w wieku przedszkolnym. Jednak rodzice nie powinni zostawiać wszystkiego w rękach wychowawców. Dlatego powinni poznać podstawowe metody nauczania i świadomie pomagać w rozwoju swojego malucha.
Co przedszkolak wiedzieć powinien
Co przedszkolak powinien wiedzieć przed pójściem do szkoły?
Najlepsza odpowiedzią na to pytanie jest podstawa programowa, jaka obowiązuje przedszkola. Dzięki uprzejmości zaprzyjaźnionego pedagoga przedszkolnego, udało mi się zdobyć listę osiągnięć, jakim dziecko powinno się cieszyć na koniec wychowania przedszkolnego. Jeśli dziecko posiada poniższe umiejętności, znaczy nadaje się do szkoły. Każdy z rodziców powinien przeanalizować sobie te podpunkty przed posłaniem swojego dziecka do szkoły i zadać sobie pytanie, czy jego pociecha opanowała już te umiejętności. I nie chodzi tu tylko o to, by dziecko nie sprawiało kłopotów nauczycielom. Jeśli nasza pociecha będzie odstawać w kwestii opanowanych umiejętności względem swoich rówieśników, istnieje ryzyko, że zostanie wykluczone z grupy, oraz będzie przezywać stres „bo ono nie potrafi tego, co jego koledzy i koleżanki”, a w efekcie będzie miało problemy z nauką.

